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Centre de documentation

Le centre de documentation permet aux résidents du Québec l’emprunt de livres, de revues et de matériels audiovisuels. L’emprunt se fait en ligne et nous offrons le service postal « Documents de bibliothèque » de Postes Canada pour le retour des documents empruntés. Le service d’emprunt est gratuit et toute personne désirant emprunter doit faire un dépôt en chèque qui sera remis au retour des documents.

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L’Autisme, la sexualité et la loi : Témoignages, conseils et stratégies

De: Tony Attwood, Isabelle Hénault et Nick Dubin
Date de parution: 2022
Nombre de pages: 272
Cote: SEX-2022.01
Catégorie(s): Sexualité

Basé sur l’expérience personnelle de Nick Dubin et sur l’expertise du Pr Tony Attwood et de la Dre Isabelle Hénault, cet ouvrage essentiel aborde les enjeux liés à l’autisme, à la sexualité et à la loi. L’univers complexe de la sexualité et des comportements sexuels appropriés représente un immense défi pour les personnes autistes qui,…

Qu’est-ce que le sexe ? : un guide pour les personnes avec autisme, besoins éducatifs particuliers et en situation de handicap

De: Kate E Reynolds ET Jonathon Powell
Date de parution: 2022
Nombre de pages: 34
Cote: SEX-2022.02
Catégorie(s): Sexualité

De nombreuses personnes autistes, de personnes ayant des besoins éducatifs particuliers et en situation de handicap (SEND*) ont et auront des relations intimes. Le sexe n’est souvent qu’évoqué, plutôt que soigneusement expliqué, ce qui peut créer une confusion autour du consentement, de la santé sexuelle et de la grossesse, et inciter ces personnes à se…

L’autisme et le sport

De: Christian Alin
Date de parution: 2021
Nombre de pages: 253
Cote: EDU-2021.01
Catégorie(s): Éducation/Réeducation
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Tout accompagnant d’un enfant avec autisme trouvera, dans cet ouvrage, des pistes lui permettant de choisir une activité physique adaptée et sécurisée pour l’enfant qu’il accompagne : Randonnée, escalade, karaté, accrobranche, danse, aviron, natation, tennis, vélos, équitation, certains jeux traditionnels et sports collectifs qui sont abordées et classées selon leur degré de compatibilité avec les potentialités…

Je suis autiste, toi non…Et si on se parlait?

De: Claire Maraillet & Claude Secondi
Date de parution: 2021
Nombre de pages: 285
Cote: BIO-2021.01
Catégorie(s): Biographie/Essai
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Les auteurs désignent parfaitement l’enjeu: Réunir, à force d’explications et de témoignages, autistes et non autistes. Faire comprendre aux seconds comment fonctionne les premiers, comment ils appréhendent le monde, leur environnement, et essayer de tracer un chemin pour que les deux arrivent à ‘’collaborer’’ et à ‘’exister’’ à part égales, chacun avec ses différences respectives.…

Ourkito et les sons mystérieux

De: Gabriel Legault-Perrier et Sylvain Blouin
Date de parution: 2021
Nombre de pages: 30
Cote: JEU-2021.01
Catégorie(s): Jeunesse
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Ce livre a été écrit par un jeune autiste, Gabriel Legault-Perrier, qui veut dire aux gens qu’être différent ne devrait pas empêcher d’avoir des amis. Cet ouvrage est présenté sous forme d’illustrations, aidé par Sylvain Blouin.

Nori et moi

De: Mansanori Ninomiya et Sonia Ninomiya
Date de parution: 2021
Nombre de pages: 90
Cote: BIO-2021.03
Catégorie(s): Biographie/Essai
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Le récit d’une mère, de son fils et de leur famille qui sont confrontés aux différences culturelles (Brésil et Japon) et au manque de connaissance en autisme d’il y a presque 40 ans. Sous forme de bande dessinée, on y retrouve les difficultés, l’amour et les apprentissages faits par Sonia à travers la vie de…

Couleur d’Asperge

De: Drakja
Date de parution: 2021
Nombre de pages: 74
Cote: JEU-2021.04
Catégorie(s): Jeunesse
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Chaleureux témoignage autant qu’outil de communication, Couleur d’asperge met en scène l’anxiété sociale provoquée par le syndrome d’Asperger. Ce récit de fiction, fortement inspiré de la vie du scénariste Drakje, et dessiné par Gery vous touchera par sa justesse, sa sincérité et son optimiste.

L’autisme expliqué par un autiste

De: Thibaud Moulas
Date de parution: 2021
Nombre de pages: 207
Cote: BIO-2021.04
Catégorie(s): Biographie/Essai

L’auteur, Thibaud Moulas, a été diagnostiqué autiste à 29 ans. Dans cet ouvrage, il nous livre sa réflexion et vulgarise des recherches anciennes et récentes, profitant de son regard atypique pour tenter de rendre l’autisme plus compréhensible.

Les Pairs à l’adolescence

De: Evelyne Barthou
Date de parution: 2021
Nombre de pages: 221
Cote: EDU-2021.02
Catégorie(s): Éducation/Réeducation
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La première partie de cet ouvrage rassemble des contributions qui traitent du rôle des pairs dans la construction de soi des adolescents et adolescentes et des pratiques juvéniles. La seconde partie questionne les opportunités offertes par la pair-aidance dans les actions de préventions et d’accompagnement. Ce collectif invite à penser les tensions qui animent les…

Stop-o-stress

De: Josée Durocher
Date de parution: 2021
Nombre de pages: 105
Cote: BIO-2021.05
Catégorie(s): Biographie/Essai
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L’auteur, Mme Josée Durocher, a un diagnostic d’autisme et souffre d’un trouble anxieux généralisé. Elle vous invite à une forme ludique d’outil en mieux être, en offrant un livre et un coffret de 48 cartes, lesquelles contiennent des phrases qui font un grand bien pour pleins de gens. Bref, un outil pour aider à gérer…

À la rencontre de la diversité

De: Mélina Rivard, Marie Millau et Céline Chatenoud
Date de parution: 2021
Nombre de pages: 267
Cote: AUT-2021.04
Catégorie(s): Autisme
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Ce livre propose une réflexion sur la forme que pourrait prendre ce soutien pour favoriser l’adaptation des parents issus de l’immigration de jeunes enfants autistes en s’appuyant sur des connaissances scientifiques récentes dans le domaine de l’autisme ainsi que de la recherche sur le parcours des familles issues de l’immigration. Il propose de pistes concrètes,…

Enseigner les habiletés sociales, niveau de développement 0-6 ans

De: Dr Mehdi Liratni-Catherine Blanchet
Date de parution: 2021
Nombre de pages: 262
Cote: EDU-2021.03
Catégorie(s): Éducation/Réeducation
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Comment aborder les habiletés sociales avec des enfants, adolescents ou adultes ayant un très petit niveau de développement (niveau entre 0-6 ans : personnes ‘’non-verbales’’ ou ‘’préverbales)? Quels objectifs doit-on prioriser? Par ou commencer et comment? Les auteurs répondent à ces questions à l’aide d’un programme qu’ils ont élaboré et longuement expérimenté. Ce programme est en…