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Archives: Éducation/Réeducation

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Individualized Goal Selection Curriculum

Éducation/Réeducation, English BooksBy cdc_admin15 février 2023

Programme d’entraînement aux habiletés sociales

Éducation/RéeducationBy cdc_admin15 février 2023

Ouvrage sur l’entraînement aux habiletés sociales; les 4 étapes de cette méthode; relevé des écrits sur les habiletés sociales.

Comic strip conversations

Éducation/Réeducation, English BooksBy cdc_admin15 février 2023

Colorful, illustrated interactions with students with autism and related disorders.

The IGS Library of Program Exemplars

Éducation/Réeducation, English BooksBy cdc_admin15 février 2023

The different programs that are held at the IGS library in the New-York state.

Behavior modification: what it is and how to do it

Éducation/Réeducation, English BooksBy cdc_admin15 février 2023

The goals of the book is to: teach elementary princilpes and procedures of behavior modification; to teach practical how-to skills and to provide advanced discussion and references.

TEACHING CHILDREN WITH AUTISM TO MIND-READ. A PRACTICAL GUIDE

Éducation/Réeducation, English BooksBy cdc_admin15 février 2023

The habilities of children with autism to recognise facial expressions, to recognise differents emotions and the opinions of others

A treasure chest of behavioral strategies for individuals with autism

Éducation/Réeducation, English BooksBy cdc_admin15 février 2023

A manual of behavioral ressources for parents and professionals.

Autism: behavior analytic perspectives

Éducation/Réeducation, English BooksBy cdc_admin15 février 2023

This volume includes some of the best treatments of ABA for autism.

Educational and Therapeutic Intervention in Rett Syndrome

Éducation/Réeducation, English BooksBy cdc_admin15 février 2023

What to do and how to teach to a child suffering from Rett syndrome.

Teaching Children with Autism: Strategies to Enhance Communication and Socialisation

Éducation/Réeducation, English BooksBy cdc_admin15 février 2023

This book describes teaching strategies and instructional adaptations which promote communication and socialisation in children with autism.

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