L’autonomie pas à pas
Enseigner les compétences quotidiennes aux enfants ayant des difficultés d’apprentissages.
Troubles envahissants du développement: guide de stratégies psychoéducatives (vol 2 enfants verbaux)
Les parents et professionnels engagés auprès de l’enfant TED seront fournis de moyens d’intervention à mettre en place dans le cadre des activités quotidiennes et des situations naturelles de l’enfant (routines de vie, collations, activités diverses) et dans l’ensemble des milieux d’accueil (maison, garderie, école…).
Visual Supports for People with Autism
Most of us use visual supports in our daily lives for example.
LE BINOME SACCADE
ENFANT AVEC TED POSSÈDE UNE STRUCTURE COGNITIQUE PARTICULIÈRE. LE DÉCODAGE DES ÉMOTIONS DOIT PASSER PAR CETTE STRUCTURE. LORSQUE NOUS SOMMES PLACÉS DEVANT UNE EXPÉRIENCE, NOTRE CERVEAU RÉAGIT AU NIVEAU COGNITIF (PERCEPTION, RECONNAISSANCE DE LA SITUATION) ET AU NIVEAU ÉMOTIF (ÉVALUATION, POSITIVE OU NÉGATIVE)
Autisme et A.B.A.: Une pédagogie du progRès.
Intervention comportementale intensive. Une méthode qui fonctionne également pour les enfants plus âgés et les adolescents. Renforcement, comportements problématiques, comprendre les comportements problématiques, programmes comportementaux, comportements d’autostimulation, problème de sommeil, propreté, problème d’alimentation, compétences sociales et capacités de jeu, jouer avec les autres, programmes d’essais distincts multiples.
TTAP: Teacch Transition Assessment Profile
Outil d’évaluation pour les enfants plus âgés, les adolescents et les adultes atteints de TSA avec un accent particulier sur les besoins transitoires. Les enseignants peuvent utiliser cet outil pour aider les personnes atteintes de TSA se préparer à une vie d’adulte réussie (ie le développement personnel, la vie de loisirs, l’intégration des adultes dans…
Autisme, comprendre et agir
Aider la personne atteinte d’autisme c’est répondre à ses besoins selon trois axes principaux: médical, éducatif et social. Voilà ce que l’auteur aborde avec précision dans ce document.
Troubles envahissants du développement: guide de stratégies psychoéducatives à l’intention des parents et des professionnels
Les parents et professionnels engagés auprès de l’enfant TED trouveront dans ce livre des moyens d’intervention à mettre en place dans le cadre des activités quotidiennes et des situations naturelles de l’enfant. Les stratégies présentées dans ce document s’adressent principalement aux enfants non verbaux.
Do-Watch-Listen-Say: Social and Communication Intervention for Children with Autism
Ce guide d’intervention est un bon outil pour les professionnels et les parents dans leur tâche de promouvoir la socialisation et la communication chez des enfants autistes.