J’ai embauché une personne autiste
Ce guide, « J’ai embauché une personne autiste », s’adresse aux employeurs.
Ce guide, « J’ai embauché une personne autiste », s’adresse aux employeurs.
Destiné aux personnes autistes qui veulent intégrer le monde professionnel ou à celles qui souhaitent améliorer leur expérience au travail, le guide « Je suis autiste et je travaille » est un outil très pratique…
L’objectif de cet ouvrage est d’offrir aux psychoéducateurs et psychoéducatrices des outils pour intervenir auprès des personnes autistes et de leurs familles de manière inclusive, en tenant compte des dynamiques sociales et cliniques spécifiques. Les spécialistes y retrouveront des concepts sur lesquels s’appuyer, en fonction de leurs besoins et de ceux de leurs clients, pour…
Connaître l’autisme TED Principes de base d’un camp d’été Facteurs de réussite Gestion d’un camp Formulaires.
En écrivant ce livre, l’organisme souhaite partager différents outils pour accompagner les employeurs dans le recrutement et l’intégration des personnes à besoin atypiques. Les entreprises qui ont pris le beau risque de faire appel à ce besoin de travailleurs témoignent de leur merveilleux potentiel.
L’auteur conjugue son expérience du marché du travail et celle de l’autisme pour proposer une méthode de recherche d’emploi fondée sur un conseil par jour pendant une durée de quatre mois.
Photo-roman sur le vécu de jeunes présentant un trouble envahissant du développement.
Le Regroupement des garderies de la région 02 a élaboré depuis quelques années, une procédure irréversible dans l’intégration des enfants dans les services de garde de la région. .
D’une classe à l’autre est un ouvrage destiné aux professeurs souhaitant mettre en place des stratégies efficaces qui tiennent compte de la pensée autistique dans leur enseignement. La première partie de ce livre s’intéresse principalement à l’histoire de la scolarisation des élèves autistes en France. La deuxième partie de ce livre a pour objectif de…
Le livre offre une plongée au cœur du service public de psychiatrie infanto-juvénile et de ses annexes médico-sociales, qui continuent dans leur majorité de privilégier une approche médicale de l’autisme, au détriment des méthodes éducatives. Dressant l’inventaire des connaissances actuelles sur l’autisme et des solutions disponibles, cet ouvrage s’appuie sur des témoignages et des faits…