Document réalisé grâce à une subvention du ministère de la Santé nationale et du Bien-être social dans le cadre des programmes de la caisse d’aide aux projets en matière de garde des enfants.
Notions, principes de base et niveau de participation ainsi que des activités adaptées aux différentes déficiences.
Ce livre donne des directives simples et graduées se rapportant aux méthodes efficaces pour intégrer un enfant autiste ou un autre enfant très handicapé dans l’environment-classe qui répond le mieux à ses habiletés.