Après le parution de «L’autisme expliqué aux non-autistes», Brigitte Harrisson et Lise St-Charles s’associent de nouveau à Kim Thúy pour nous présenter cet ouvrage sur l’importance de placer l’estime de soi au cœur de toute intervention auprès d’une personne autiste.
L’auteure vous guide tout au long des étapes pouvant vous aider à accompagner votre enfant dans toute sa singularité, en donnant du sens à ses comportements: le développement de ses compétences sociales, son langage, jusqu’à la pose du diagnostic. Elle vous donne des clefs pour comprendre ses besoins spécifiques en termes de comportement. Elle vous…
Ce manuel propose : *des pistes thérapeutiques pour mieux comprendre le trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité, le haut potentiel, le trouble de l’intégration sensorielle et les troubles dys : *des conseils pratiques à destination des employeurs et de leurs employés atypiques pour faire établir un diagnostic *des outils adaptés pour trouver…
Un guide pour parents, enseignants et soignants. Ce livre apporte des réponses claires aux questions fréquemment posées sur l’autisme. Il permet de mieux comprendre la pensée autistique et le comportement de l’enfant, tout en offrant des pistes concrètes pour gérer et améliorer leur quotidien.
Ce conte illustré est un outil indispensable qui vous permettra d’aborder le sujet de l’autisme à votre enfant ainsi qu’à votre entourage, d’une façon simple. Faites le plein de trucs afin de surmonter différentes difficultés liées à l’autisme. Vous verrez, votre quotidien, mais surtout celui de votre enfant, en bénéficiera.
Cet ouvrage présente les facteurs d’analyse des évolutions concourant au diagnostic de l’état autistique et permettant l’accès aux voies identificatoires et aux processus de pensée. Le but est de comprendre la construction du fonctionnement psychique et cognitif du sujet et d’apprécier les effets des traitements thérapeutiques et leurs évolutions.
Cette approche de la prise en charge des enfants autistes d’âge préscolaire remet en question les postulats du behaviorisme et de la psychanalyse en la matière. Le clinicien recourt aux neurosciences pour refonder la compréhension de l’autisme et proposer des solutions adaptées pour une socialisation réussie.
Nouvel ouvrage conçu pour les personnes autistes présence sous la forme d’un programme de psychoéducation dont le but est d’accroître la connaissance de soi et d’améliorer l’image de soi au travers de méthode socratique.
Les méthodes éducatives globales structurées et adaptées à la personne autiste permettent une véritable possibilité d’épanouissement et d’évolution.
Et si l’autisme n’était pas, en soi, un handicap? Et si l’autisme n’était rien de plus qu’une façon différente d’être et de penser? Il n’est pas nécessaire d’en être déjà convaincu pour y réfléchir, au contraire. Qu’est-ce que l’autisme? Peut-on être “légèrement” ou “gravement” autiste? L’augmentation subite de l’autisme est-elle due à l’environnement, à la…