100 idées pour comprendre l’autisme avant d’agir

Penser l’autisme autrement.
L’autisme doit-il être considéré comme un trouble ?
Ce livre propose une lecture des connaissances actuelles en autisme, notamment l’évolution du point de vue de la communauté scientifique. Il vise à mieux cerner la nature du développement de la condition autistique, trop souvent qualifiée de chaotique ou d’imprévisible. Les directives générales sur la compréhension de l’autisme peuvent offrir des perspectives utiles aux parents d’une personne autiste, en plus d’éclairer le personnel éducatif quant aux attitudes à adopter.