De: Patrice Gillet, Agnès Guiet, Frédérique Bonnet-Brilhault
Date de parution: 2021
Nombre de pages: 223
Cote: AUT-2021.03
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En accueillant les élèves autistes, l’école inclusive apprend à répondre à leurs besoins. Inclure l’enfant dans un projet global, partenarial, tel est le fil conducteur de ce livre et l’objectif que doit se fixer la société tout entière .Cet ouvrage aide à venir en aide aux enfants avec autisme et propose à la communauté éducative des actions à sa portée.

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