De: Montreuil N., Magerotte G,
Date de parution: 1994
Nombre de pages: 237
Cote: EDU-1994.02
Outil de formations dont l’objectif visé est de doter l’intervenant d’une méthode générale de travail éducatif, ou encore, selon une terminologie moderne, d’une méthodologie de résolutions de problèmes.