De: Suzanne Mineau, Audrey Duquette, Katia Elkouby, Claudine Jacques, Ann Ménard, Pamela-Andrée Nérette, Sylvie pelletier, Ghitza Thermidor
Date de parution: 2013
Nombre de pages: 155
Cote: EDU-2013.02

Cet ouvrage regroupe une équipe de psychoéducatrices chevronnées qui ont tiré parti de leurs nombreuses années d’expériences professionnelle en évaluation et en intervention auprès des enfants autistes et de leurs parents pour déterminer les objectifs et les stratégies qu’elles considèrent les plus importants en début d’intervention.

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