L’autisme à l’école, le pari de l’éducabilité

Fondé sur les travaux scientifiques en neurosciences, en sciences de l’intervention et en sciences de l’éducation, cet ouvrage plonge le lecteur dans le vécu quotidien des acteurs de l’inclusion scolaire des enfants autistes. Il propose une approche éducative et des pistes de recherche pour une éducation inclusive.