De: Sous la direction de Pauline Beaupré avec la collaboration de Gabrielle Bouchard
Date de parution: 2014
Nombre de pages: 301
Cote: aut-2014.02
Intervenir sur les plans pédagogique et comportemental auprès des élèves présentant un trouble du spectre de l’autisme ou une déficience intellectuelle comporte de multiples défis. Ce livre répond aux besoins des intervenants et des parents afin de recourir à une banque d’informations basées sur des expériences pratiques appuyées par des assises théoriques solides et ce, du préscolaire à la vie adulte. Réunissant les textes de plusieurs professionnels et chercheurs engagés auprès de ces clientèles d’élèves, l’ouvrage met à profit l’expérience de pratiques exemplaires afin de favoriser une meilleure inclusion des élèves en difficulté.