Sensibilisation

Le trouble du spectre de l'autisme est encore relativement mal connu par la population. De nombreux clichés sont toujours véhiculés. Et comme l’ignorance mène souvent à la méfiance, les personnes autistes restent souvent excluent de la société, alors qu'elles ont les capacités de prendre une part active à la société. Sensibiliser votre communauté à l’autisme contribue à construire une société plus respectueuse des forces et des défis de chacun. Aussi, plus la population sera informée au sujet de l’autisme, moins les familles seront marginalisées.

Cette section contient de nombreuses ressources pour expliquer l’autisme à votre entourage (à votre enfant autiste, à ses frères et soeurs, ses camarades de classe, etc.), que vous soyez parent, professeur ou autre. Surveillez l’icone

"T’as pas l’air autiste !" : un dépliant pour lutter contre les clichés sur l’autisme 

Pour d'autres outils, vous pouvez consulter notre centre de documentation, sections AUTISME, JEUNESSE, ROMAN et BIO/ESSAIS.

Sensibiliser mon entourage

Expliquer l’autisme à mon enfant

Avantages et inconvénients d’annoncer un diagnostic à son enfant
Vous ne pouvez pas toujours estimer à l’avance quel va être l'effet de l'annonce de l'autisme de votre enfant. Des témoignages de parents nous donnent une idée de leurs expériences et montrent d'ailleurs que cette annonce peut avoir des conséquences très positives, tant pour l'enfant avec autisme que pour les personnes informées.

Histoire de moi
Lucie Latour propose un document à adapter aux besoins de votre enfant: une petite « Histoire de moi », afin, qu’au fil des exercices, votre enfant puisse comprendre, tranquillement, ce qui fait de lui un être unique.

L'annonce d’un diagnostic chez son enfant
Un article sur le blog Maman pour la vie.

Parler de l’autisme de mon enfant
Quelques pistes sur le site Participate!

Expliquer l’autisme à la fratrie

Bandes dessinées pour apprendre aux enfants à jouer avec leur frère ou leur sœur autiste
Documents de Centre Ressources autismes Nord-Pas de Calais. Disponibles ici: www.cra-npdc.fr/2012/03/outils-pour-la-fratrie/ ou en version PDF ci-dessous.

• Apprendre à jouer avec toi. Je suis une fille, je joue avec ma soeur.
• Apprendre à jouer avec toi. Je suis une fille, je joue avec mon frère.
• Apprendre à jouer avec toi. Je suis un garçon, je joue avec ma soeur.
• Apprendre à jouer avec toi. Je suis un garçon, je joue avec mon frère.

Vie familiale - Les frères et soeurs
Article sur le blog Au petit bonheur.

Expliquer l’autisme à mes proches

Annoncer un diagnostic d’autisme à sa famille et à ses amis
Un texte issu du site Upbility, 2016.

Autiste versus neurotypique – 10 trucs pour mieux se comprendre
Un texte de Valérie Jessica, sur son blog Au Royaume d’une Asperger. 2018.

Chers parents et amis
Une lettre de Viki Gayhardt, autiste, qui peut être envoyée pendant la période des Fêtes aux parents et aux hôtes de réunions de famille.

Comment annoncer un diagnostic de trouble du spectre de l'autisme?
Si votre enfant a été récemment diagnostiqué, un de vos défis sera l'annonce de ce diagnostic à vos proches et à la famille élargie. Ce document vous donne quelques pistes pour vous aider dans vos démarches.

Comprendre les signaux sensoriels de votre enfant
Autisme Suisse Romande met à disposition sur son site Internet le livre d’Angie Voss, ergothérapeute américaine, traduit par Josef Schovanec, philosophe et écrivain : comprendre les signaux sensoriels de votre enfant. Un outil pratique, regorgeant de pistes pour mieux comprendre les besoins sensoriels des personnes autistes et pour mieux y répondre.

Sharing an Autism Diagnosis With Family and Friends
Tips for explaining autism to family and close friends, to help them become effective allies.

Le blog de l'Asso Mathi répertorie des vidéos très utiles pour sensibiliser son entourage

Guide pédagogique pour favoriser de saines relations avec les enfants autistes à la petite enfance
Ce présent guide se veut un complément aux capsules vidéos afin d’aider les parents, les éducateurs en milieu de garde, les enseignants et toute autre personne intervenant auprès d’un enfant autiste à mieux le comprendre et, ainsi, à mieux l’accompagner au quotidien.
--» Visionnez les capsules vidéos

Comment communiquer avec un enfant autiste
Handéo a publié une vidéo animée "Comment communiquer avec un enfant autiste?" À destination des aidants, des professionnels, des proches…

L'autisme et ses idées reçues
Une capsule vidéo pédagogique sur l'autisme réalisée par Imagerie et Cerveau, UMR Inserm - Université de Tours (France).

​Comportements répétitifs et "stimming" dans l'autisme : explications ​​
Blog de Jean Vinço (Mediapart), Article traduit par Sarah DeWeerdt et publié initialement dans spectrumnews.org (Repetitive behaviors and ‘stimming’ in autism, explained)

Sensibiliser les enfants

Dans mon voisinage

L'autisme et ses idées reçues
Une capsule vidéo pédagogique sur l'autisme réalisée par Imagerie et Cerveau, UMR Inserm - Université de Tours (France).

Formulaire à remplir et à remettre aux personnes neurotypiques de ton  entourage
Document illustré permettant de mieux comprendre les enfants autistes

Neurodiversité : un cerveau différent, ça veut dire quoi ?
Les Débrouillards expliquent le concept de la neurodiversité, août 2020

Dans ma classe

Le nombre d’élèves autistes scolarisés dans le secteur public au Québec a doublé au cours des 5 dernières années. Aujourd’hui les élèves autistes sont les élèves handicapés ou en difficulté d'adaptation ou d'apprentissage (EHDAA) les plus nombreux au Québec. Voici plusieurs guides et trousses qui sont disponibles pour vous aider à sensibiliser les élèves à leurs camarades autistes et aux professionnels des écoles : 

À propos de l’intimidation

L’intimidation, souvent liée à un manque de connaissance de ce qu’est l’autisme, est un problème dans de nombreux contextes scolaires. Voici quelques documents pour vous aider à lutter contre:

Contre l’intimidation, agissons !
Un climat positif et bienveillant dans chaque milieu, guide pour accompagner les organisations dans leurs actions visant à prévenir et à contrer l’intimidation
Édité par la Direction générale des politiques, ministère de la Famille, en collaboration avec les organismes INTERaXions et Éducalo, juin 2018.

Le ministère de la Famille a également développé une formation en ligne sur l’intimidation qui s’adresse aux intervenantes et aux intervenants non spécialisés en la matière, ainsi qu’aux bénévoles et aux gestionnaires de tous les milieux (municipalités, loisir et sport, milieux communautaires, camps de jour, etc.).

Développer les habiletés des personnes autistes dans un contexte d'intimidation (consulter la table des matières)
Un guide de la FQA divisé en trois parties : la première pour les personnes autistes, la deuxième pour leurs parents et la troisième les professionnels qui les entourent. Vous y trouverez de l’information sur l’intimidation des personnes autistes en milieu scolaire et professionnel : définitions, divers outils concrets, nombreuses ressources. Les références mentionnées dans le guide sont disponibles ici.

Feuillet de sensibilisation à l’attention des professeurs
Crée par la FQA.

Feuillet de sensibilisation à l’attention des élèves
Crée par la FQA.

Plein feux sur l’intimidation
Ce programme de prévention à l’intention des écoles élémentaires est un guide accessible en ligne qui s’adresse principalement aux éducateurs qui désirent redoubler d’efforts en vue de créer des conditions dans lesquelles les enfants se respectent et s’appuient mutuellement. Il fournit des enseignements importants sur la nature même de l’intimidation et sur les mythes et stéréotypes qui s’y rapportent.

Vidéos de sensibilisation
Créées par la FQA en 2017.

• Autisme et intimidation, c’est non! #1
• Autisme et intimidation, c’est non! #2
• Autisme et intimidation, c’est non! #3

Consultez la section « Expliquer l’autisme en images » pour compléter vos recherches.

Guide pour accompagner les parents dont les enfants sont confrontés à des situations de violence ou d’intimidation en milieu scolaire, édité par la La Fédération des comités de parents du Québec

Être autiste : les conséquences au quotidien

Les personnes autistes sont très différentes les unes des autres dépendamment du caractère plus ou moins envahissant de leur trouble et des facteurs qui peuvent être associés (comme la déficience intellectuelle, l’épilepsie, les troubles sensoriels, l’hyperactivité…). Mais toutes ont des difficultés plus ou moins marquées à interagir avec leur entourage. Ces difficultés sont dues à plusieurs caractéristiques liées à l’autisme comme, par exemple (ce ne sont que des exemples, chaque personne ayant ses propres forces et difficultés) :

Toutes ces particularités sont souvent mal connues et entrainent la plupart du temps de l’incompréhension chez les autres individus. C’est alors que naissent l’isolement et l’exclusion.

Si les personnes autistes ont des difficultés d’interaction avec les autres individus, cela ne signifie pas qu’elles ne souhaitent pas d’interactions, mais qu’elles ne savent parfois pas comment agir avec les autres. C’est souvent pour cela qu’elles se retrouvent isolées. C’est pourquoi en tant que voisin, collègue, amis… nous jouons tous un rôle majeur dans l’amélioration du bien-être des personnes autistes. En prenant conscience des particularités de ces troubles, il est plus facile d’accepter la différence et de s’ouvrir à l’intégration des personnes autistes. Voici quelques pistes pour mieux savoir se comporter avec une personne autiste :

Expliquer l'autisme en images...

Parfois, il est plus facile d'expliquer les choses avec des images. Voici quelques documents visuels que vous pouvez partager pour sensibiliser votre entourage.

• Académie des spécialistes montre de façon agréable et amusante les habilités spéciales des personnes avec autisme souvent méconnues de l´extérieur.
• Arthur (Épisode When Carl Met George) est un dessin animé en anglais qui explique très bien le syndrome d'Asperger.
•  Créer des choses merveilleuses vise à sensibiliser un public non-autistique sur l'autisme, afin de stimuler la compréhension et la tolérance chez des générations futures.
• EX - E.T. est un petit film d'animation sur l'acceptation de la différence.
• Le Voyage de Maria est une escapade dans le monde intérieur d´une adolescente autiste.
• Mon petit frère de la lune est un petit film d'animation pour la sensibilisation.
• My autism and Me est un court-métrage où de jeunes personnes expliquent ce que grandir autiste veut dire.
• Sensory Overload est un petit film d’animation sur la perception sensorielle chez les personnes autistes.
• L’expérience sensorielle dans plusieurs environnements scolaires, 8 vidéos à utiliser en classe, par Autism Ontario : www.youtube.com/channel/UCCE-J1QunPs0t3F3sZxkS_Q

Il existe aussi de nombreux films qui présentent l'autisme et la différence, ou permettent d’aborder certaines caractéristiques de l’autisme (gestion des émotions) notamment: 

Ou encore des documentaires:

Grandir avec toi, FQA, 2005.
L'autiste au tambour, Yves Langlois, 2013.
Le cerveau d'Hugo, Sophie Revil, 2012.

Le site Internet du documentaire Le Monde de l'Autisme contient de nombreuses vidéos, des témoignages, des quiz... qui peuvent vous inspirer. À consulter également : Julie Philippon a fait une liste de films d’animations intitulée Besoins particuliers : 10 films d’animation pour comprendre la différence sur le site Yoopa.

Vous pouvez également consulter notre zone vidéo ou nous contacter pour des conseils.

Matériel de la Fédération québécoise de l’autisme

Affiches et outils de sensibilisation

MOIS DE L'AUTISME 2019 Campagne Apprenons à communiquer avec les personnes autistes
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Cartes de visite

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Campagne #jaimemafratrie
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Campagne Sensibilisation des premiers intervenants d’urgence
			Une affiche de sensibilisation dédiée aux professionnels d’urgence (police, pompier, ambulancier, etc.). Conçue pour être comme une «piqure de rappel» à leur propre formation, cette affiche résume les spécificités auxquelles ces professionnels doivent être attentifs quand ils interviennent auprès d’une personne autiste. Format letter Format tabloïd
			Trois fiches pédagogiques destinées aux parents et aux accompagnants pour initier une sensibilisation auprès de leurs enfants autistes en cas d’incendie, d’accident de voiture ou de perte de chemin. --» Cliquez sur les images
			Des outils de signalisation (affichette de porte intérieure, autocollant de porte extérieure et autocollant de voiture) qui peuvent permettre aux services d’urgence d’anticiper certaines réactions de la part d’une personne autiste confrontée à un événement exceptionnel. --» Cliquez sur les images

				Affiches - Mois de l’autisme 2017 Le design de ces affiches a été pensé et réalisé par Rose-Marie Dion, Studio jeune coop (Cégep de Sainte-Foy).
			Affiches - Mois de l’autisme 2016 Le design de ces affiches a été pensé et réalisé gracieusement par Attitude marketing pour la Fédération québécoise de l’autisme en 2016, dans le cadre du Mois de l’autisme.

Vidéos

Message de Nicola Ciccone, porte-parole du mois de l'autisme

Autres documents utiles

Apprenti autiste 
Dans ce documentaire, Louis T part à la recherche d'explications pour lui et toutes les autres personnes atteintes.

Autism Spectrum Disorders: Ten Tips to Support Me
Dans Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry (en anglais, français, basque et espagnol), 2014.

"T’as pas l’air autiste !" : un dépliant pour lutter contre les clichés sur l’autisme  
Lutter contre les clichés autour de l’autisme : c’est l’objectif du dépliant "t’as pas l’air autiste". Celui-ci a été créé d’après l’idée d’Audrey, qui a été, comme beaucoup de personnes autistes, confrontée de nombreuses fois à des propos remettant en question son diagnostic.

Un enfant autiste peut-il se rendre compte de sa différence ?
Un texte de Brigitte Harrisson.

Mythes et clichés
Un texte issu d’asperger.org (traduction : Serge Gervais).

Ressources Autisme
Différents outils sont offert sur ce site.

Pour en savoir plus, n'hésitez pas à consulter nos sections L'autisme et Nos actions ou encore à nous suivre sur Facebook!

Mise à jour : mai 2022