À la fin de la formation, le participant sera en mesure de comprendre et d'appliquer l'outil d'évaluation du PEP-R (Profil Psycho-Éducatif Révisé) auprès d'enfant autiste.

Principaux thèmes abordés
• Imitation
• Perception cognitive
• Motricité fine
• Motricité globale
• Coordination oculo-manuelle
• Performance cognitive
• Fonctionnement cognitif
• etc.

Objectifs visés
À la fin de la formation, le participant sera en mesure de comprendre et d'appliquer l'outil d'évaluation du PEP-R (Profil Psycho-Éducatif Révisé) auprès d'enfant autiste.

Clientèle visée
Intervenants.

Critères d'admission
Aucun

Niveau de difficulté
Ne s’applique pas.

Langue
Français, anglais.

Nombre de participants
15

Formation créditée
Non

Diplôme ou certification obtenu
Unité d’éducation continue (UEC).

Nom du formateur
Marie-Hélène Prud’homme, Jo-Ann Maiville, Johanne Camirand.

Période (trimestre) de la formation
Automne, hiver, été.

Nombre de formations dispensées annuellement
Sur demande seulement. Nombre minimum de participants requis.

Durée
Quelques jours à une semaine.

Coût
Comme le coût est relatif à plusieurs variables, celui-ci sera déterminé sur demande. Toutefois on doit prévoir des frais d’inscription approximativement 135$ / personne/jour.