Formations

colloque annuel du SQETGC Québec 25 novembre 2010
Colloque «Le sommeil chez les enfants et les adolescents»s Montréal 7 octobre 2010
Congrès de l’Autisme Paris 2 octobre 2010
La recherche en tête, la recherche en fête: Journée de recherche du CNRIS Talbot Chicoutimi 9 septembre 2010
Symposium des stagiaires de recherche de l’Hôpital Rivière-des-Prairies Montréal 11 août 2010
Make Friends & Manage Feelings Ontario 14 juillet 2010
Réforme scolaire Longueuil  
Création d’un plan d’intervention Drummondville  
Programme d'études Outaouais  
Les scénarios sociaux Rivière-du-Loup  
Sensibilisation à une approche d'enseignement de la communication expressive Montréal  
Scénarios sociaux Hull  
La gestion de l'anxiété en TED  
TED et le scolaire  
Autisme et science du comportement Ottawa  
Autisme et sexualité Trois-Rivières  
TED-22629 - Intervention auprès d'un adolescent présentant un TED Longueuil/Laval  
TEACCH par l'UQTR - Introduction à l'intervention structurée et individualisée selon le modèle TEACCH Trois-Rivières  
Programme de certificat en Trouble envahissants du développement Rimouski  
PSY 7504 – Les troubles graves du comportement et les troubles envahissants du développement Montréal  
Formation / Sensibilisation à l'autisme sans déficience intellectuelle Gatineau  
Utilisation de la Mesure des habitudes de vie adaptée aux enfants (MHAVIE 0-4 et 5-13)  
Les connaissances actuelles sur les troubles envahissants du développement Montréal  
L'intervention auprès des familles Montréal  
Autisme 101 Baie-Comeau  
ABC Boum Baie-Comeau  
Le fonctionnement interne de l'autisme et l'intervention Longueuil  
Accommodements et démarche d’intégration au collégial pour les étudiants TED Québec  
Sensibilisation aux spécificités des TED Rivière-du-Loup  
L'utilisation du système de communication par échange d'images (PECS) Chicoutimi  
Introduction à l’analyse appliquée du comportement (ABA) Lachine  
Les transitions du primaire au secondaire et du secondaire à la vie adulte chez la personne TED  
TEACCH par la CCIFA - Intervention structurée et individualisée selon le modèle TEACCH  
Formation du SQETGC: Analyse et intervention multimodales  
TED-66786 et TED-66791 - Intervention comportementale intensive ICI - I et II Montréal  
TED-22625 - L'analyse fonctionnelle Longueuil/Laval  
Formation à l'outil d'évaluation du PEP-R Trois-Rivières  
DCA-1011 - Autisme et audimutité Trois-Rivières  
PSY 7503 – Analyse appliquée du comportement II Montréal  
PSY 7512 – Thèmes particuliers sur les troubles envahissants du développement Montréal  
Formations et conférences - Volet aide à l’enfance  
Autisme en équitation thérapeutique La Pocatière  
Les maladies physiques associées aux troubles graves du comportement pour des patients ayant un trouble neurodéveloppemental Montréal  
PECS avancé: Revue pratique et résolution de problème  
Fonctionnement interne et Outils et interventions Baie-Comeau  
Fiducie et testament Longueuil  
TEACCH par la Fédération (FQATED) - Formation en intervention structurée et individualisée selon le modèle TEACCH Montréal  
Formation TED Saint-Jérôme  
L'approche comportementale appliquée Chicoutimi  
Communication chez la personne présentant un TED Lachine  
Le Programme Trampoline, Maurice et Tillie Wolfe Ville Mont-Royal  
Le développement des habiletés sociales en TED  
TED et intervention familiale  
TED-22622 - Évaluation globale des besoins Longueuil/Laval  
TED-66788 - Analyse fonctionnelle du comportement Montréal  
Conférence sur le syndrome d’Asperger Trois-Rivières  
Le syndrome d’Asperger Trois-Rivières  
PSY 7500 – Développements récents et troubles envahissants du développement Montréal  
PSY 7507 - Neuropsychologie et troubles envahissants du développement Montréal  
Intervention non-violente en situation de crise pour les TED (volet 2 : spécialisation CPI-TED) Gatineau  
Processus de production du handicap et évolution conceptuelle internationale dans le champ du handicap (PPH)  
Le continuum de services spécialisés offerts à la clientèle TED du programme TN de HRDP Montréal  
Le Socio-guide : outil d'intervention pour apprentissage habiletés sociales enfants avec diagnostic TED sans déficit Montréal  
Transition école - vie active Longueuil  
Ateliers VISAGE Adulte St-Hubert  
Programme Autisme et sciences du comportement Ottawa  
Intégration d'un élève TED Rivière-du-Loup  
Sensibilisation à l'intervention auprès d'une clientèle présentant un TED Montréal  
Communication par échanges d'images Hull  
La gestion des troubles du comportement  
Formation en TED - Servir Plus  
Sessions en TED: été-automne-hiver 2010-2011 Aux Îles de la Madeleine  
TED-66787 - Évaluation globale Montréal  
TED-22627 - Le processus clinique Longueuil/Laval  
TEACCH par l'UQTR - Intervention structurée et individualisée selon le modèle TEACCH Trois-Rivières  
TED-10007 - Les cinq grands syndromes des TED - Automne 2009 Étang-du-Nord  
LIN 8505 – Langage, communication et habiletés sociales et les TED Montréal  
Formation / Sensibilisation aux TED Gatineau  
Utilisation de la Mesure des habitudes de vie, Instrument général (MHAVIE)  
Les stratégies d’intervention au postsecondaire avec les personnes TED  
La communication chez les enfants ayant un diagnostic de TED Montréal  
Service de conférences sur mesure, adapté aux besoins des CPE, organismes ou les premières nations  
Scénarios sociaux Baie-Comeau  
Les scénarios sociaux Longueuil  
Conférence - La sexualité, au coeur de la vie | L'éducation sexuelle des adolescents et des adultes TED  
Centre Genève pour l’Autisme - Offre de formations  
Outil d'évaluation développementale du Profil Psycho-Éducatif révisé (PEP-R) Chicoutimi  
Analyse fonctionnelle Lachine  
TEACCH Transition Assessment Profil (TTAP ou AAPEP-R)  
L'évaluation globale des besoins en TED Montréal  
Formation du SQETGC: Gestion et soutien  
TED-66790 - Intervention structurée individualisée Montréal  
TED-22624 - Initiation à l'intervention structurée et individualisée Longueuil/Laval  
Formation à l'outil d'évaluation de l'AAPEP Trois-Rivières  
TEACCH par l'UQTR - Sensibilisation à l'intervention structurée et individualisée selon le modèle TEACCH Trois-Rivières  
PSY 7502 – Processus d'apprentissage et analyse appliquée du comportement I Montréal  
PSY 7511 - Soutien à la famille et troubles envahissants du développement Montréal  
Formations et conférences - Volet relations humaines  
Enseignement structuré et individualisé Alma  
La médication et l'utilisation de nouvelles molécules en psychiatrie des troubles neurodéveloppementaux Montréal  
OMÉGA ou l'intervention auprès de patients en processus de crise Montréal  
Tutelle-curatelle Longueuil  
Programme de formation : septembre 2009 à février 2010  
Programme Interventions auprès des personnes ayant un handicap Ottawa  
Introduction aux cinq grands syndromes Chicoutimi  
Introduction aux troubles envahissants du développement Lachine  
TEACCH par le CRDI Pavillon du Parc - Intervention structurée (modèle TEACCH) Hull  
Les scénarios sociaux et les conversations en bandes dessinées  
TED et le travail  
Programme de Formation: Intervention non violente en situation de crise  
TED-22606 - Introduction à l'intervention comportementale intensive Longueuil/Laval  
Choisir le meilleur pour son enfant autiste parmi les alternatives de services existantes Trois-Rivières  
TED-22630 - Intervention auprès d'un adulte Longueuil/Laval  
Le développement des habiletés sociales chez l’enfant ou l’adolescent autiste ou ayant un TED Trois-Rivières  
Diplôme d'études supérieures spécialisées en intervention éducative auprès des élèves TED Montréal  
PSY 7506 - Réseaux de services et planification des interventions Montréal  
Intervention non-violente en situation de crise (Volet 1: général) Gatineau  
Plan d’intervention individualisés élaborés à partir du Processus de production du handicap (PII)  
Les troubles du sommeil chez des patients ayant un diagnostic de TED Montréal  
L'analyse fonctionnelle et l'approche psychophysiologique avec des patients en rupture de fonctionnement Montréal  
Formation sensorielle Baie-Comeau  
Programme d’intervention socio culturel  
Formations pour les employés du réseau de la santé et des services sociaux Sainte-Marie  
Formation sur les TED Québec  
Aide à la communication en TED Rivière-du-Loup  
Les troubles du comportement et les déficits multiples chez les personnes ayant un TED Montréal  
Les cinq syndromes Hull  
Enseignement structuré : habiletés sociales et loisirs Montréal  
Maqui-ô-thérapie - Ateliers & formations de maquillage artistique thérapeutique  
Stephan Blackburn - Offres de conférences et formations  
TED-66785 - La supervision et le coaching Montréal  
TED-22626 - Instrumentation complémentaire pour l'intervention en TED Longueuil/Laval  
Intervention pour comportement agressif en réadaptation, résidence Trois-Rivières  
EFI-1066 - Déficience intellectuelle Trois-Rivières  
PSY 7519 – Stage en troubles envahissants du développement Montréal  
PSY 7513 – Consultation et supervision dans le champ des troubles envahissants du développement Montréal  
Programme Lapidoux et compagnie  
Autisme en zoothérapie Ste-Foy  
TEACCH par l'Hôpital Rivière-des-Prairies - Sensibilisation à l'approche d'inspiration TEACCH et de communication avec aides visuelles Montréal  
Programme de stimulation adapté au répit spécialisé Longueuil  
Gestion de l'anxiété Baie-Comeau  
L'autisme à l'adolescence Longueuil  
Formation - La sexualité des personnes ayant un trouble envahissant du développement  
TEACCH par le Centre du Florès - Le modèle TEACCH Saint-Jérôme  
L’approche d’intervention comportementale intensive (ICI) Chicoutimi  
TEACCH par le CRDI Lisette-Dupras - Intervention structurée individualisée, inspirée de TEACCH Lachine  
ERGOSUM - Offres de formations et conférences  
Profil psycho-éducatif pour adolescents et adultes (AAPEP)  
Activités cliniques TED Montréal  
Calendrier de formation 2010-2011  
TED-22621 - Les cinq grands syndromes Longueuil/Laval  
TED-66789 - Le processus clinique Montréal  
Enseignement d'outils de communication fonctionnelle Trois-Rivières  
TEACCH par l'UQTR - Sensibilisation intervention structurée et individualisée modèle TEACCH (0 à 5 ans) Trois-Rivières  
PSY 7501 – Intervention structurée et individualisée Montréal  
PSY 7508 - Évaluation globale dans les troubles envahissants du développement Montréal  
Plan d'intervention à l'école  
Sensibilisation à l'intégration scolaire en classe ordinaire de l'élève ayant un TED Alma  
L'ADI et l'ADOS comme outils standardisés d'évaluation diagnostique Montréal  
La sensorialité chez les enfants ayant un diagnostic de TED Montréal  

Ce site a été réalisé en collaboration avec Communautique