Les troubles anxieux sont-ils d’origine neurobiologique ? Psychogénique ? Psychosociale ? Coexistent-ils fréquemment avec des troubles neurodéveloppementaux ? Dans leur présentation clinique, certains troubles du développement sont intimement liés à des manifestations de troubles anxieux et parfois confondus avec ceux-ci ou inversement.

Cet atelier sera divisé en deux parties.  La première partie sera consacrée aux manifestations d’anxiété qu’on retrouve dans des populations d’enfants ayant un syndromne neurodéveloppemental (syndrome de dysfonction non-verbal (SDNV); trouble du spectre de l’autisme (TSA), syndromes dysphasiques, trouble obsessionnel-compulsif (TOC), syndrome de Tourette (SGT), trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hypercativité (TDA/H).

La seconde partie de la formation sera axée sur l’intervention plus ciblée pour chacune des neuropathologies identifiées auprès de cette population d’enfants.

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