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Le répertoire de formation

Neuropsychologie et troubles anxieux

Les troubles anxieux sont-ils d’origine neurobiologique ? Psychogénique ? Psychosociale ? Coexistent-ils fréquemment avec des troubles neurodéveloppementaux ? Dans leur présentation clinique, certains troubles du développement sont intimement liés à des manifestations de troubles anxieux et parfois confondus avec ceux-ci ou inversement.

Cet atelier sera divisé en deux parties.  La première partie sera consacrée aux manifestations d’anxiété qu’on retrouve dans des populations d’enfants ayant un syndromne neurodéveloppemental (syndrome de dysfonction non-verbal (SDNV); trouble du spectre de l’autisme (TSA), syndromes dysphasiques, trouble obsessionnel-compulsif (TOC), syndrome de Tourette (SGT), trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hypercativité (TDAH).

La seconde partie de la formation sera axée sur l’intervention plus ciblée pour chacune des neuropathologies identifiées auprès de cette population d’enfants.

Pour accéder au visionnement d’une captation, le client s’engage à visionner la captation de manière individuelle et ne pourra, en aucun cas, en faire l’enregistrement et/ou la reproduction.

Contenu

  • Introduction
  • Imagerie cérébrale
  • Neuropsychologie et anxiété
  • Anxiété et mémoire
  • Traitement
  • Anxiété et TSA
  • Anxiété et TDAH
  • Anxiété et Tourette
  • Anxiété et Tourette (suite)
  • Anxiété et Tourette (suite)
  • Recommandations pour les troubles d’anxiété chez les Tourette
  • Trouble obsessionnel-compulsif
  • Anxiété et dysphasie
  • Recommandations pour les enfants dysphasiques
  • Recommandations pour les enfants dysphasiques (suite)
  • Anxiété et SDNV
  • Recommandations pour les SDNV
  • Conclusion

Pour plus d'informations

Centre de formation CENOP Inc.

30 Fleury Ouest, suite 201
Montréal, Qc, H3L 1S8

Tel: 1-438-406-6484
Courriel : info@cenopformation.com

https://cenopformation.com/

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