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23 oct 2018

Trouble du spectre de l'autisme : de la théorie à la pratique

Description de la formation

Cette formation permet de mieux comprendre les théories qui soutiennent les meilleures pratiques en intervention auprès des clientèles présentant un TSA.

 

Objectifs généraux

  • Définir le TSA et les caractéristiques de ces clientèles.
  • Identifier les théories explicatives.
  • Comprendre les liens entre les théories, la pratique et les interventions.
  • Mettre en oeuve une intervention structurée et individualisée.

 

Objectifs spécifiques

  • Comprendre l’historique du TSA, sa prévalence, son étiologie.
  • S’approprier les caractéristiques du TSA issus du DSM5 : critères diagnostiques,
  • niveaux de gravité, profil.
  • Reconnaître les théories explicatives : pensée sociale, communication, aspect
  • sensoriel, théorie de l’esprit, fonctionnement exécutif, cohérence centrale.
  • Établir les liens entre la théorie et la pratique à travers les défis liés à l’évaluation, les
  • objectifs d’intervention, la structure, les renforçateurs.
  • Distinguer les modalités pour organiser une activité dans le cadre d’une intervention
  • structurée et individualisée.
  • À travers un exercice pratique à partir d’une vignette clinique : s’initier à la mise en
  • œuvre d’une intervention structurée et individualisée, et justifier au regard des
  • aspects théoriques.

INSCRIPTION : https://www.eventbrite.ca/e/inscription-formation-trouble-du-spectre-de-lautisme-de-la-theorie-a-la-pratique-102-iu00020-46337078449

Pour plus d'informations

Institut universitaire en DI et en TSA, CIUSSS de la Mauricie-et-du-Centre-du-Québec

1025 rue Marguerite Bourgeoys, Trois-Rivières, QC, G8Z 3T1
819 376-3984 poste 371
Sonia_Dany_crditedmcqiu@ssss.gouv.qc.ca

http://crditedmcq.qc.ca/fr/outils/evenements.asp

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