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Le répertoire de formation

Ergothérapie

E-001
Dyspraxie

Qu’est-ce que la dyspraxie ?

E-002
Les sens au quotidien

Mieux comprendre les particularités sensorielles.

E-003
Troubles alimentaires

Les repas peuvent représenter tout un défi.

E-004
Les difficultés de comportement et le déficit d’attention: une perspective nouvelle, l’ergothérapie

Vous arrive t-il de manquer de ressources face au comportement atypique, dérangeant ou perturbateur d’un enfant ?

E-005
Les difficultés d’écriture

L’écriture, c’est bien plus que tenir un crayon. Outre la maitrise d’une belle calligraphie, l’écriture c’est également faire preuve de rapidité.

E-006
L’éveil du corps à la maternelle par l’ergothérapie

Bien préparer son enfant à son éducation en milieu scolaire c’est aussi préparer son corps.

E-007
Le quotidien avec l’enfant ayant un TSA: des trucs pour parents et intervenants

Grâce à l’approche d’intégration sensorielle, cet atelier vous apportera un regard différent sur la problématique du TSA.

E-008
Les routines d’éveils ou diffcultés de comportement II

C’est après avoir atteint un équilibre dans ses besoins de base qu’un système nerveux peut libérer son énergie pour les apprentissages.

E-009
S’organiser dans son corps, dans sa tête et dans son pupitre

Cette formation permet aux intervenants de mieux comprendre ce processus que l’enfant ne peut contrôler. De plus, elle fournit des pistes d’intervention et des outils efficaces et novateurs.

E-010
Le développement de la motricité fine par la motricité globale

Découvrez comment l’enfant développe sa motricité fine en sautant, en grimpant, en se déplaçant de différentes façons,etc.

E-011
Les diffcultés de comportements chez nos tout-petits

Dotez vos intervenants en milieu de garde de nouveaux outils efficaces qui sortent des sentiers battus.

Pour plus d'informations

Centre de Formation Grandir Autrement - CFGA

240 Montée St-Régis
St-Constant, Québec J5A 2E7

Tél : 514 462-0418
Courriel : cf.grandir.autrement@gmail.com

http://cfgrandirautrement.yolasite.com/

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