J’accueille un élève ayant un trouble du spectre autistique dans ma salle de classe
Guide pour le personnel de la salle de classe ordinaire
par Annie Gagné, enseignante itinérante pour les élèves ayant un TSA
Dans ce présent document, l'auteur et ses collaborateurs cherchent à faire ressortir les principales caractéristiques d’un élève ayant un trouble du spectre autistique (TSA), les défis qu’il rencontre et les stratégies qui permettront de maximiser sa réussite scolaire et personnelle. Ce document produit par le Conseil des écoles publiques de l’Est de l’Ontario en 2010, offre quelques pistes de solution.
Accès document sur Council of Ontario Directors of Education (Code)
J’accueille un élève ayant un trouble du spectre autistique
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