Comportement (COMP)

COTE : COMP-001
TITRE : Comment utiliser l'auto-contrôle
AUTEUR(S) : Esveldt-Dawson K., Kazdin A. E.
RÉFÉRENCE : Groupe de recherche et d'études en déficience du développement
Université Laval; traduit par Lise St-Laurent
ANNÉE : 1990
NBRE DE PAGES : 44
LANGUE : Français
MOTS-CLÉS : Comportement
RÉSUMÉ : Les techniques d'auto-contrôle discutées dans ce livre peuvent être utilisées pour changer un comportement ou maintenir un comportement après qu'un autre programme de modification du comportement ait été utilisé.

COTE : COMP-002
TITRE : Comment maintenir le comportement
AUTEUR(S) : Kazdin A., Esveldt-Dawson K.
RÉFÉRENCE : Groupe de recherche et d'études en déficience du développement,
Université Laval; traduit par Alain Coté
ANNÉE : 1990
NBRE DE PAGES : 52
LANGUE : Français
MOTS-CLÉS : Comportement
RÉSUMÉ : Cette plaquette renseigne le lecteur sur la façon de maintenir le comportement suite à la cessation d'un programme de modification du comportement.

COTE : COMP-003
TITRE : Comment planifier la généralisation
AUTEUR(S) : Baer D. M., Roberts R.A.
RÉFÉRENCE : Groupe de recherche et d'études en déficience du développement
Université Laval; Traduit par Lise St-Laurent
ANNÉE : 1990
NBRE DE PAGES : 55
LANGUE : Français
MOTS-CLÉS : Comportement
RÉSUMÉ : Ce livre est destiné aux personnes qui veulent effectuer une modification de comportement, chez eux ou chez les autres.

COTE : COMP-004
TITRE : Social Behavior in Autism
AUTEUR(S) : Schopler E., Mesibov G. B.
RÉFÉRENCE : Plenum Press New York
ANNÉE : 1986
NBRE DE PAGES : 382
LANGUE : Anglais
MOTS-CLÉS : Comportement, Autisme, Interaction sociale, TEACCH
RÉSUMÉ : Seventeen chapters detail the current empirical research and practical informations available on pivotal issues; social development, social problems, communication mainstreaming and the development of social skills.

COTE : COMP-005
TITRE : Behavior Modification for Exceptional Children and Youth
AUTEUR(S) : Datlow Smith, Marcia
RÉFÉRENCE : Andover Medical Publishers
ANNÉE : 1993
NBRE DE PAGES : 296
LANGUE : Anglais
MOTS-CLÉS : Comportement
RÉSUMÉ : An authoritative textbook for courses in behavior modification. It introduces the basic principles of behavior modification, using applied examples, study questions, exercices and self-application projets to enhance the readers understanding

COTE : COMP-006
TITRE : Understanding and Expressing Sexuality
Responsible Choices for Individuals with Developmental Disabilities
AUTEUR(S) : Monat-Haller, Rosalyn Kramer
RÉFÉRENCE : Paul H Brookes Publishing co Baltimore
ANNÉE : 1992
NBRE DE PAGES : 250
LANGUE : Anglais
MOTS-CLÉS : Comportement, Sexualité, Autisme
RÉSUMÉ : Differents aspects of the sexuality of persons with pervasive developmental disorders. Ause, inaproriate sexual behavior, prevention

COTE : COMP-007
TITRE : Vulnerable - Sexual Abuse and People with an Intellectual Handicap
AUTEUR(S) : The G. Allan Roeher Institute
RÉFÉRENCE : The G. Allan Roeher Institute
ANNÉE : 1989
NBRE DE PAGES : 117
LANGUE : Anglais
MOTS-CLÉS : Comportement, Abus, Sexualité
RÉSUMÉ : A study of sexual abuse and people with an intellectual handicap is an important addition to the research and litterature regarding the devastating results of the sexual abuse of children.

COTE : COMP-008
TITRE : Behavioral Issues in Autism
AUTEUR(S) : Schopler E., Mesibov G. B.
RÉFÉRENCE : Current issues in autism; Plenum Press New York
ANNÉE : 1994
NBRE DE PAGES : 295
LANGUE : Anglais
MOTS-CLÉS : Comportement, Autisme, TEACCH
RÉSUMÉ : This volume is designed to advance the understanding of behavior problems in autism

COTE : COMP-009
TITRE : Behavior Assessment Guide
AUTEUR(S) : Willis T. J., LaVigna G. W., Donnellan A. M.
RÉFÉRENCE : Institute for Apllied Behavior Analysis (IABA), Los Angeles
ANNÉE : 1993
NBRE DE PAGES : 110
LANGUE : Anglais
MOTS-CLÉS : Comportement, Autisme, Évaluation
RÉSUMÉ : This behavior assessment guide is an information gathering and records abstraction form.

COTE : COMP-010
TITRE : Helping People with Autism Manage their Behavior
AUTEUR(S) : Dalrymple. Nancy J.
RÉFÉRENCE : Indiana Ressource Center for Autism, 4e edition
ANNÉE : 1995
NBRE DE PAGES : 38
LANGUE : Anglais
MOTS-CLÉS : Comportement, Autisme
RÉSUMÉ : For peoples working in intervention. A guide to help young peoples with autism to work on their behavior.

COTE : COMP-011
TITRE : Reflets. No 89, septembre 1995
AUTEUR(S) : Centre d'infé et de coor. pour personnes handicapées, Genève
RÉFÉRENCE : Reflets, Septembre 1995, No 89
ANNÉE : 1995
NBRE DE PAGES : 64
LANGUE : Français
MOTS-CLÉS : Comportement, Sexualité, Handicapés
RÉSUMÉ : Bulletin d'informations sur la sexualité et les personnes handicapées

COTE : COMP-012
TITRE : Troubles sévères du développement: le bilan à l'adolescence
AUTEUR(S) : Fombonne, Éric
RÉFÉRENCE : Éditions CTNERHI; Flash Informations, numéro hors-série
ANNÉE : 1995
NBRE DE PAGES : 263
LANGUE : Français
MOTS-CLÉS : Autisme, Adolescence, Études
RÉSUMÉ : Cet ouvrage décrit le vécu d'un groupe de 119 adolescents, dont un tiers souffre d'autisme, ayant participé à une recherche collaborative entre plusieurs équipes médicales spécialisées

COTE : COMP-013
TITRE : Why Does he/she do That? Understanding Behavior in Autism
AUTEUR(S) : Geneva Center
RÉFÉRENCE : The Geneva Center's national workshop on autism, p.d.d., in Mtl
ANNÉE : 1996
NBRE DE PAGES : 42
LANGUE : Anglais
MOTS-CLÉS : Comportement, Autisme
RÉSUMÉ : Assesment and intervention planning. Understanding behavior in autism. Different articles on the behavior of autistic persons.

COTE : COMP-014
TITRE : Behavioral Medecine with the Developmentally Disabled
AUTEUR(S) : Russo D. C., Kedesdy, J. H.
RÉFÉRENCE : Plenum Press
ANNÉE : 1988
NBRE DE PAGES : 290
LANGUE : Anglais
MOTS-CLÉS : Comportement, Autisme, Évaluation
RÉSUMÉ : This volume is dedicated to exploring the potential and utility of an integration of the fields of behavioral medecine and developmental disabilities.

COTE : COMP-015
TITRE : Solving Children's Sleep Problems. A Step by Step Guide for Parents
AUTEUR(S) : Quine, Lyn
RÉFÉRENCE : Beckett Karlson
ANNÉE : 1997
NBRE DE PAGES : 217
LANGUE : Anglais
MOTS-CLÉS : Trouble de Sommeil, Guide
RÉSUMÉ : A practical guide for parents to understand their child sleeping problems and how to solve them with differents sleeping techniques

COTE : COMP-016
TITRE : Everyday Encounters: How to Suceed and Survive
AUTEUR(S) : Dalrymple, Nancy J.
RÉFÉRENCE : Autism Society of Indiana
ANNÉE : 1995
NBRE DE PAGES : 28
LANGUE : Anglais
MOTS-CLÉS : Anxiété, Problème de sommeil, Entraînement à la toilette, Alimentation
RÉSUMÉ : A guide to help parents teach and help their child learn the basic activities of life

COTE : COMP-017
TITRE : Toilet Training for Individuals with Autism & Related Disorders
AUTEUR(S) : Wheeler, Maria
RÉFÉRENCE : Future horizons
ANNÉE : 1998
NBRE DE PAGES : 122
LANGUE : Anglais
MOTS-CLÉS : Entraînement à la toilette
RÉSUMÉ : A comprehensive guide for parents and teachers on toilet training for individuals with autism and related disorders

COTE : COMP-018
TITRE : Tourette's Syndrome. Tics, Obsessions, Compulsions
AUTEUR(S) : Leckman, J. F., Cohen D. J.
RÉFÉRENCE : Wiley
ANNÉE : 1999
NBRE DE PAGES : 584
LANGUE : Anglais
MOTS-CLÉS : Désordre obsessif-compulsif, Traitement, Syndrome de Tourette
RÉSUMÉ : A guide on the developmental psychopathology and clinical care of Tourette`s syndrome

COTE : COMP-019
TITRE : Survival Strategies for Parenting your Add Child
AUTEUR(S) : Lynn, George T.
RÉFÉRENCE : Under Wood Books
ANNÉE : 1996
NBRE DE PAGES : -
LANGUE : Anglais
MOTS-CLÉS : Troubles, Obsession, Compulsion, Dépression
RÉSUMÉ : A reference book on how to face obsessions, compulsions, depression and crisis situation

COTE : COMP-020
TITRE : The Explosive Child
AUTEUR(S) : Greene, Ross W.
RÉFÉRENCE : Harper Collins
ANNÉE : 1998
NBRE DE PAGES : 341
LANGUE : Anglais
MOTS-CLÉS : Situation de crise, Enfants
RÉSUMÉ : An accompagnement guide during crisis situation

COTE : COMP-021
TITRE : Comportement agressif et retard mental
compréhension et intervention
AUTEUR(S) : L'Abbé, Y., Morin, D.
RÉFÉRENCE : Behaviora
ANNÉE : 1999
NBRE DE PAGES : 622
LANGUE : Français
MOTS-CLÉS : Comportement agressif, Situation de crise, Habiletés sociales, Intervention, Droit de la personne, Services, Prévention
RÉSUMÉ : Ce livre présente les causes possibles, l'évaluation fonctionnelle et les modalités d'intervention des comportements agressifs. Les auteurs couvrent l'ensemble de la problématique de ces comportements.

COTE : COMP-022
TITRE : Destructive Behavior in Developmental Disabilities
AUTEUR(S) : Thompson T., Gray D. B.
RÉFÉRENCE : Sage Focus Editions
ANNÉE : 1994
NBRE DE PAGES : 327
LANGUE : Anglais
MOTS-CLÉS : Comportement, traitement, Diagnostic.
RÉSUMÉ : This book is about the search for solutions to the problem of agressive behavior of people with mental retardation.

COTE : COMP-023
TITRE : Behavioral Supports : Individual Centered Interventions
AUTEUR(S) : Griffiths D. M., Gardner W. I., Nugent J.
RÉFÉRENCE : NADD Press
ANNÉE : 1998
NBRE DE PAGES : 294
LANGUE : Anglais
MOTS-CLÉS : Comportement, Intervention
RÉSUMÉ : The book describe a range of medical, psychiatric, psychological, social and environmental features involved in the development and continuation of behavioral and emotional challenges.

COTE : COMP-025
TITRE : L'Acquisition de l'autonomie par étapes : Problèmes de comportement
AUTEUR(S) : Baker, B., Brightman, A., Heifetz, L., Murphy, D.
RÉFÉRENCE : Institut Nationale pour la déficience mentale
ANNÉE : 1976
NBRE DE PAGES : 83
LANGUE : Français
MOTS-CLÉS : Comportement, Déficience intellectuelle
RÉSUMÉ : Acquisition, autonomie, langage, auto-stimulation, automutilation, peur

COTE : COMP-026
TITRE : L’Acquisition de l'autonomie par étapes : Autonomie fondamentale
AUTEUR(S) : Baker, B., Brightman, A., Heifetz, L., Murfphy, D.
RÉFÉRENCE : Institut Nationale pour la déficience mentale
ANNÉE : 1976
NBRE DE PAGES : 116
LANGUE : Français
MOTS-CLÉS : Comportement, Déficience intellectuelle
RÉSUMÉ : Autonomie fondamentale, renforcement, apprentissage, activité, moteur, alimentation, habillement, hygiène corporelle

COTE : COMP-027
TITRE : L'Acquisition de l'autonomie par étapes : Autonomie intermédiaire
AUTEUR(S) : Baker, B., Brightman, A., Heifetz, L., Murphy, D.
RÉFÉRENCE : Institut Nationale pour la déficience mentale
ANNÉE : 1976
NBRE DE PAGES : 92
LANGUE : Français
MOTS-CLÉS : Comportement, Déficience intellectuelle
RÉSUMÉ : Regard, activités, apprentissage, renforcement de l'apprentissage. Programme : Comment s'habiller, manger, hygiène corporelle, entretient ménager

COTE : COMP-028
TITRE : L'Acquisition de l'autonomie par étapes : Autonomie avancée
AUTEUR(S) : Baker, B., Brightman, A., Heifetz, L., Murphy, D.
RÉFÉRENCE : Institut Nationale pour la déficience mentale
ANNÉE : 1976
NBRE DE PAGES : 101
LANGUE : Français
MOTS-CLÉS : Comportement, Déficience intellectuelle
RÉSUMÉ : Regard, activité, apprentissage. Comment se vêtir, manger, toilette, niveau avancé

COTE : COMP-029
TITRE : Steps to Independence : Early Self-Help Skills
AUTEUR(S) : Baker, B., Brightman, A., Heifetz, L., Murphy, D.
RÉFÉRENCE : Research Press
ANNÉE : 1976
NBRE DE PAGES : 86
LANGUE : Anglais
MOTS-CLÉS : Comportement, Déficience intellectuelle
RÉSUMÉ : Dressing, grooming, toileting, eating and bathing, the early skills

COTE : COMP-030
TITRE : Steps to Independence : Advance Self-Help Skills
AUTEUR(S) : Baker, B., Brightman, A., heifetz, L., Murphy, D.
RÉFÉRENCE : Research Press
ANNÉE : 1976
NBRE DE PAGES : 70
LANGUE : Anglais
MOTS-CLÉS : Comportement, Déficience intellectuelle
RÉSUMÉ : A skills training serie for children with specials needs

COTE : COMP-031
TITRE : Steps to Independence : Advance Self-Help Skills
AUTEUR(S) : Baker, B., Brightman, A., Heifetz, L., Murphy, D.
RÉFÉRENCE : Research Press
ANNÉE : 1976
NBRE DE PAGES : 83
LANGUE : Anglais
MOTS-CLÉS : Comportement, Déficience intellectuelle
RÉSUMÉ : A skills training series for children with special needs

COTE : COMP-032
TITRE : Steps to Independence : Toilet Training
AUTEUR(S) : Baker, B., Brightman, A., Heifetz, L., Murphy, D.
RÉFÉRENCE : Research Press
ANNÉE : 1976
NBRE DE PAGES : 82
LANGUE : Anglais
MOTS-CLÉS : Comportement, déficience intellectuelle
RÉSUMÉ : A skills training series for children with special needs

COTE : COMP-033
TITRE : Les troubles du comportement associés à l'autisme & aux autres handicaps mentaux
AUTEUR(S) : Paul Tréhin, Gloria Laxer
RÉFÉRENCE : ISBN 2-9517464-0-7
ANNÉE : 2001
NBRE DE PAGES : 96
LANGUE : Français
MOTS-CLÉS : comportement, troubles de comportement
RÉSUMÉ : Dans cet ouvrage, les auteurs essaient de prouver que dans la plupart des cas, les troubles de comportement peuvent être évités. Mais pour cela, il faut en comprendre les causes pour analyser comment nos propres réactions peuvent les aggraver.

COTE : COMP-034
TITRE : L'AUTONOMIE PAS À PAS
AUTEUR(S) : Bruce L.Baker et Alan J.Brightman
RÉFÉRENCE : ISBN 2-9517464-0-7
ANNÉE : 2001
NBRE DE PAGES : 96
LANGUE : Français
MOTS-CLÉS : Comportement, autonomie
RÉSUMÉ : Enseigner les compétences quotidiennes aux enfants ayant des difficultés d'apprentissage.

COTE : COMP-035 (vide)

COTE : COMP-036
TITRE : Pour mieux travailler ensemble… parents dont un enfant vit une situation de handicap, les intervenants et les gestionnaires.
AUTEUR(S) : CRDP Le Bouclier
RÉFÉRENCE :
ANNÉE : 2007
NBRE DE PAGES :
LANGUE : Français
MOTS-CLÉS : Comportement, autonomie
RÉSUMÉ : Expliquer la pertinence de soutenir les familles tout au long du processus de réadaptation de l’enfant et proposer des façons d’y arriver ensemble – familles, intervenants et gestionnaires.
NOTE : Matériel éducatif comprenant 18 fiches dont 16 ont été adaptées en français. Le contenu de chaque fichier rapporte des faits ou résultats de recherches, clarifie des notions et propose des façons de faire concrètes.

COTE : COMP-037
Les troubles du comportement Associés à l’Autisme & autres Handicaps Mentaux.
Par : Paul Tréhin, Gloria Laxer.
Mougins : Autisme France Diffusion, 2001. 96 p.
ISBN : 9782951746404
Résumé : Les troubles du comportement sont le plus souvent improprement considérés comme une des caractéristiques du syndrome autistique. À ce titre ils sont une des principales causes d'exclusion des personnes atteintes d'autisme dans les structures d'accueil, que ce soit pour les enfants, les adolescents mais surtout pour les adultes, quand ces comportements deviennent plus difficiles à accepter.

COTE : COMP-038
Right from the Start : behavioral intervention for young children with autism
Par Sandra L. Harris, Mary Jane Weiss
Bethesda, Maryland : Woodbine House, 2007, 175 p.
ISBN : 9781890627805
Résumé : Ce livre couvre des programmes qui utilisent l’intervention comportementale intensive précoce, basé sur l’analyse comportementale appliquée (ABA).

COTE : COMP-039
Functional Behavior Assessment for People with Autism
Par Beth A. Glasberg, Ph.D.
Bethesda, Maryland : Woodbine House, 2006, 152 p.
ISBN : 9781890627584
Résumé : Ce guide décrit l’évaluation du comportement fonctionnel (FBA), une stratégie que peuvent utiliser les parents et les professionnels afin d’identifier les facteurs qui contribuent au comportement du problème.

COTE : COMP-040
Programme d'entraînement aux habiletés sociales
Par Ouellet R., L'Abbé Y.
Éditions Behaviora Inc, 1986, 103 p.
ISBN :
Résumé : Ouvrage sur l'entraînement aux habiletés sociales; les 4 étapes de cette méthode; relevé des écrits sur les habiletés sociales.

COTE : COMP-041
The New Social Story Book
Par Carol Gray
Arlington, Texas : Future Horizon, 2010, 254 p.
ISBN : 97819352740
Résumé : Cette édition du 10e anniversaire de son livre best-seller offre les histoires prêtes à l'emploi avec 25 histoires sociales supplémentaires ainsi que de nouvelles stratégies novatrices pour créer des histoires sur mesure avec un design moderne complété de photos en couleur.

COTE : COMP-042
À l’intention des parents
Guide de notions de base en matière d’habiletés sociales
Fédération québécoise de l’autisme et des autres troubles envahissants du développement.
Montréal : FQATED, 2009, 60 p.
ISBN : 978-2-922933-08-6
Résumé : Suite à la tournée provinciale de formation sur les notions de base en matière d'habiletés sociales, la Fédération québécoise de l'autisme et des autres troubles envahissants du développement rend maintenant disponible le guide de ces notions à l'intention des parents.

COTE : COMP-043
Tu es un détective social! L’interaction sociale expliquée aux enfants
Par Michelle Garcia Winner et Pamela Crooke
San Jose, Californie : Think Social Publishing, Inc, 2009, 61 p.
ISBN : 9780982523124
Résumé : Bande dessinée, d’un mélange d’illustrations attachantes avec des concepts clairs pour analyser des comportements « attendus » et « inattendus » et d’autres concepts sociaux. Approche humoriste des concepts de « l’intelligence scolaire » et « l’intelligence sociale ». Outil pour présenter ces défis sociaux aux jeunes novices de la perspective sociale et à leurs parents.

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