Être un bon parent

George Tarabulsy, psychologue du développement à l’Université Laval et membre du Groupe de recherche sur l’inadaptation psychosociale chez l’enfant, indique que depuis toujours, le parent est identifié comme source principale dans le développement de l’enfant. Selon lui, «la majorité» des parents «gèrent bien les demandes de l’enfant». «La figure maternelle que l’on voit le plus, c’est la mère qui répond à ses enfants de manière sensible et pondérée, c’est une mère chaleureuse.» (Extrait d’un article du journal La Presse, le vendredi 09 mai 2008 – «Une mère poisson» de Silvia Galipeau)

Le parent, le père ou la mère, est le pilier sur lequel un enfant peut compter. De par son rôle, il est l’observateur privilégié de son évolution depuis le berceau jusqu’à son départ du nid familial. Sans contredit, il est l’expert de son enfant. Juste à sa mine au retour de l’école, il sait si son enfant a eu une bonne ou une mauvaise journée. C’est un rôle ingrat car le parent doit parfois pousser son petit à dépasser ses limites afin qu’il puisse s’épanouir et développer son plein potentiel. Le chemin vers l’autonomie est long et cahoteux. Pour maximiser leurs compétences parentales, le père et la mère ont besoin de savoir s’ils font les bons choix. Rien n’est plus gratifiant dans les moments de doute que de recevoir un gros câlin de son fils ou de sa fille. Or, les enfants TED ne cadrent pas ou peu dans ce schème connu.

Leur développement est erratique et leurs réactions imprévisibles. Vous ne savez plus quoi penser. À la cruauté de recevoir peu ou aucune reconnaissance de votre enfant pour les soins que vous lui prodiguez, s’ajoute les conseils de bonne foi qui fusent de toutes parts. La famille, les amis, les proches vous lancent des «il faudrait que…», des «pourquoi ne faites vous pas ceci…» ou le mortel «j’ai entendu dire que…». Il arrive parfois, surtout lorsque l’enfant est en bas âge, que vous doutiez de vous-même et de vos compétences. Il faut se rappeler, alors, que comme tous les parents, vous connaissez votre enfant mieux que quiconque. Vous êtes l’expert de votre enfant.

Il vous faut maintenant comprendre ce qu’est et surtout ce que n’est pas l’autisme. Dans ce nouvel apprentissage, votre enfant sera votre meilleur professeur.

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